Состояние системы дошкольного образования в России: социологические аспекты. (Мониторинг. Образование. Кадры)

Обеспечение доступности и высокого качества дошкольного образования является важной государственной задачей, для достижения которой необходимо выявление проблем функционирования дошкольных образовательных организаций в современной России. С этой целью Центр экономики непрерывного образования (ЦЭНО) РАНХиГС совместно с Международной педагогической академией дошкольного образования (МПАДО) провели социологическое исследование о состоянии системы дошкольного образования в России. В ходе исследования были собраны данные относительно широкого круга проблем и аспектов функционирования ДОО: переполненность групп, недостаточная профессиональная подготовка для надлежащей работы в ДОО, несоответствие предметно-развивающей среды потребностям для реализации образовательных программ и необходимость в дополнительных расходах на ее обеспечение, отсутствие условий для детей раннего возраста, для реализации инклюзивного образования, наличие существенной нагрузки по формированию отчетности о деятельности дошкольной образовательной организации и др.
Книга адресована специалистам в области управления дошкольным образованием.

Новикова С.Е. Состояние системы дошкольного образования в России: социологические аспекты. (Мониторинг. Образование. Кадры) / С.Е. Новикова, А.С. Тищенко, И.И. Комарова. - Москва : Дело РАНХиГС, 2020. - 82 с. - ISBN 978-5-85006-286-6. - URL: http://m.ibooks.ru/bookshelf/396824/reading (дата обращения: 26.07.2025). - Текст: электронный.