8 (812) 320-06-69

Каталог

Категории
Высшее образование (16+) (45099)
Высшее образование
Естественные науки (2781)
Естественные науки
Общественные науки (3966)
Общественные науки
Информатика и компьютерные технологии (4986)
Информатика и компьютерные технологии
Инженерное дело (1487)
Инженерное дело
Телекоммуникации, электроника, электротехника и радиотехника (1412)
Телекоммуникации, электроника, электротехника и радиотехника
Строительство. Архитектура (819)
Строительство. Архитектура
Строительство. Архитектура. Журналы (17)
Строительство. Архитектура. Журналы
Бетон и железобетон (3)
Бетон и железобетон
Жилищное строительство (7)
Жилищное строительство
Строительные материалы (7)
Строительные материалы
Юридические науки.Право (4595)
Юридические науки.Право
Отрасли права (2892)
Отрасли права
Гуманитарные науки (6467)
Гуманитарные науки
Иностранные языки (2430)
Иностранные языки
Экономика. Экономические науки (7959)
Экономика. Экономические науки
Образование. Педагогические науки (4139)
Образование. Педагогические науки
Медицина и здравоохранение (994)
Медицина и здравоохранение
Физическая культура и спорт (518)
Физическая культура и спорт
Среднее профессиональное образование (14+) (3380)
Среднее профессиональное образование
Коллекции (49348)
Коллекции
Издательские коллекции (48929)
Издательские коллекции
Проспект (3133)
Проспект
Журналы (1146)
Журналы
Остаться в выбранном разделе
Назад к каталогу

Учебные исследования и проекты в школе: Технологии и стратегии реализации : Методическое пособие. — (Петербургский вектор внедрения ФГОС ОО).

Учебные исследования и проекты в школе: Технологии и стратегии реализации : Методическое пособие. — (Петербургский вектор внедрения ФГОС ОО). ISBN 978-5-9925-1345-5
ISBN 978-5-9925-1345-5
Авторы: 
Даутова О. Б., Крылова О. Н., ред.
Тип издания: 
Методическое пособие
Издательство: 
Санкт-Петербург: КАРО
Год: 
2019
Количество страниц: 
208
Аннотация

Книга направлена на решение прикладной задачи в соответствии со стандартом ФГОС ООО — реализацию основных направлений учебно-исследовательской и проектной деятельности обучающихся (исследовательского, инженерного, прикладного, информационного, социального, игрового, творческого). Особенность пособия заключается в том, что в нем дана системная характеристика всем направлениям работы, представлены формы организации учебно-исследовательской и проектной деятельности в рамках урочной и внеурочной деятельности по каждому из направлений, содержатся лучшие образовательные практики школ. Книга носит практический характер и будет полезна учителям, методистам, педагогам дополнительного образования, администрации школ. Методическое пособие может быть использовано в учреждениях дополнительного профессионального образования.

Библиографическое описание Скопировать библиографическое описание

Даутова О. Б. Учебные исследования и проекты в школе: Технологии и стратегии реализации : Методическое пособие. — (Петербургский вектор внедрения ФГОС ОО). / О.Б. Даутова, О.Н. Крылова. - Санкт-Петербург : КАРО, 2019. - 208 с. - ISBN 978-5-9925-1345-5. - URL: http://m.ibooks.ru/bookshelf/392435/reading (дата обращения: 27.07.2025). - Текст: электронный.