8 (812) 320-06-69

Каталог

Категории
Высшее образование (16+) (45099)
Высшее образование
Естественные науки (2781)
Естественные науки
Общественные науки (3966)
Общественные науки
Информатика и компьютерные технологии (4986)
Информатика и компьютерные технологии
Инженерное дело (1487)
Инженерное дело
Телекоммуникации, электроника, электротехника и радиотехника (1412)
Телекоммуникации, электроника, электротехника и радиотехника
Строительство. Архитектура (819)
Строительство. Архитектура
Строительство. Архитектура. Журналы (17)
Строительство. Архитектура. Журналы
Бетон и железобетон (3)
Бетон и железобетон
Жилищное строительство (7)
Жилищное строительство
Строительные материалы (7)
Строительные материалы
Юридические науки.Право (4595)
Юридические науки.Право
Отрасли права (2892)
Отрасли права
Гуманитарные науки (6467)
Гуманитарные науки
Иностранные языки (2430)
Иностранные языки
Экономика. Экономические науки (7959)
Экономика. Экономические науки
Образование. Педагогические науки (4139)
Образование. Педагогические науки
Медицина и здравоохранение (994)
Медицина и здравоохранение
Физическая культура и спорт (518)
Физическая культура и спорт
Среднее профессиональное образование (14+) (3312)
Среднее профессиональное образование
Коллекции (49348)
Коллекции
Издательские коллекции (48929)
Издательские коллекции
Проспект (3133)
Проспект
Журналы (1146)
Журналы
Остаться в выбранном разделе
Назад к каталогу

Тенденции развития образования. Качество образовательных результатов и образовательные реформы: материалы XV ежегодной Международной научнопрактической конференции (Москва, 15—17 февраля 2018 г.).

Тенденции развития образования. Качество образовательных результатов и образовательные реформы: материалы XV ежегодной Международной научнопрактической конференции (Москва, 15—17 февраля 2018 г.). ISBN 978-5-7749-1431-9
ISBN 978-5-7749-1431-9
Авторы: 
Попова Е. В., ред.
Тип издания: 
Сборник
Издательство: 
Москва: Дело РАНХиГС
Год: 
2019
Количество страниц: 
290
Аннотация

В сборнике обсуждаются сюжеты, связанные с проводившимися в последние десятилетия реформами, а также с тем, как реформы повлияли на результаты учащихся. Важным остается сравнение, как те или иные стратегии и реформы проявили себя в разных условиях, в разных странах и регионах, каковы направления развития образования, которые содействовали успеху тех или иных образовательных систем, какие факторы могут влиять на образовательные результаты.
Материалы представляют интерес для специалистов, исследующих современные проблемы образования, работников органов управления образованием, руководителей учебных заведений. Рекомендуется для программ повышения квалификации и широкого круга научно-педагогических работников.

Библиографическое описание Скопировать библиографическое описание

Попова Е. В. Тенденции развития образования. Качество образовательных результатов и образовательные реформы: материалы XV ежегодной Международной научнопрактической конференции (Москва, 15—17 февраля 2018 г.). / Е.В. Попова. - Москва : Дело РАНХиГС, 2019. - 290 с. - ISBN 978-5-7749-1431-9. - URL: http://m.ibooks.ru/bookshelf/378114/reading (дата обращения: 25.07.2025). - Текст: электронный.