Интегрированное обучение детей с ограниченными возможностями в обществе здоровых детей— (Коррекционная педагогика).

Книга посвящена актуальной проблеме коррекционной педагогики — интеграции детей с ограниченными возможностями в общество здоровых детей. Прослеживаются пути развития идеи интегрированного обучения и воспитания в историческом масштабе: представлены как отечественные, так и зарубежные разработки в сфере реабилитации развития и интеграции. В основной части показаны виды, методы, способы организации подобной работы на примере Мюнхенского детского центра (Германия), где впервые на практике была осуществлена идея совместного обучения и воспитания детей с различными образовательными возможностями. В этой концепции, автором которой является выдающийся немецкий педиатр и педагог Т. Хелльбрюгге, большое внимание уделяется работе с родителями. В качестве педагогической базы выступает педагогика М. Монтессори.
Книга адресована специалистам, работающим в области коррекционной и интеграционной педагогики, и всем заинтересованным лицам, в том числе родителям.

Ратнер Ф.Л. Интегрированное обучение детей с ограниченными возможностями в обществе здоровых детей— (Коррекционная педагогика). / Ф.Л. Ратнер, А.Ю. Юсупова. - Москва : ВЛАДОС-ПРЕСС, 2014. - 175 с. - ISBN 978-5-691-01581-6. - URL: http://m.ibooks.ru/bookshelf/374017/reading (дата обращения: 27.07.2025). - Текст: электронный.