Каталог
Концептуальный способ разработки концепций. На примере Концепции непрерывного образования взрослых . — 2-е изд., стер.
Это отчет о результатах прикладного научного исследования, выполненного с применением методов концептуального анализа и проектирования. С помощью этих методов обосновываются необходимость и правила разработки концепций сложных предметных областей. Способ и особенности такого рода работы показаны на примере разработки российской системы непрерывного образования взрослых. Сложность этой предметной области заключается в необходимости выражать минимальными средствами большое разнообразие решений и смыслов с перспективой их применения в течение длительного времени (в рассматриваемом случае — 500 лет). Предполагается, что воплощение решений должно существенно повлиять на социальные процессы в государстве, усиливая жизненные силы охраняемой им нации. Решаемая задача представляет интерес во многих планах как пример неструктурированного, сложного, размытого характера.
В работе с короткими методическими комментариями приводятся результаты концептуализации предметной области в виде, доступном для освоения и использования широким кругом аналитиков.
Теслинов А.Г. Концептуальный способ разработки концепций. На примере Концепции непрерывного образования взрослых . — 2-е изд., стер. / А.Г. Теслинов. - Москва : Флинта, 2020. - 135 с. - ISBN 978-5-9765-4493-2. - URL: http://m.ibooks.ru/bookshelf/373058/reading (дата обращения: 29.03.2024). - Текст: электронный.