Эффективность школьного образования: позиция учителей — (Научные доклады: образование).

В научном докладе представлены результаты анкетирования учителей общеобразовательных организаций (школ, гимназий, лицеев) в рамках мониторинга эффективности школьного образования, проведенного Центром экономики непрерывного образования ИПЭИ РАНХиГС в 2016 г. Участниками опроса стали 2206 учителей школ, расположенных в городских поселениях и сельской местности Челябинской области, Алтайского и Ставропольского краев. Рассмотрены позиции учителей по широкому кругу вопросов, относящихся к проблематике общего образования: кадровой ситуации в школах, качеству преподавания, профессиональному развитию учительского корпуса, требованиям к современному учителю, материальному положению и социальному позиционированию педагогических работников, удовлетворенности учителей своей профессиональной деятельностью. Особое внимание уделено вопросу о том, какие качественные изменения произошли в школьном образовании в результате организационно-экономических преобразований в данной сфере, а именно повысился ли уровень профессионализма учителей в условиях увеличения размера заработной платы

Авраамова Е.М. Эффективность школьного образования: позиция учителей — (Научные доклады: образование). / Е.М. Авраамова, Т.Л. Клячко, Д.М. Логинов, Г.С. Токарева. - Москва : Дело РАНХиГС, 2017. - 80 с. - ISBN 978-5-7749-1221-6. - URL: http://m.ibooks.ru/bookshelf/366463/reading (дата обращения: 27.07.2025). - Текст: электронный.