Каталог
Просодическая реализация дидактических стратегий в британском педагогическом дискурсе: Монография

В монографии представлены результаты комплексного исследования современного британского учебного диалога в риторическом, дискурсивно-прагматическом, социокультурном и фонетическом аспектах. Учебный диалог исследовался как форма педагогического общения, в котором учитель проявляет себя как коммуникативный лидер, обладающий коммуникативной компетенцией в сфере профессионального общения, культурой речи и способностью строить диалогические отношения со студентами.
Издание адресовано студентам филологических и лингвистических факультетов педагогических вузов, а также может быть интересно преподавателям средних образовательных учебных заведений
Кушнир М.Ю. Просодическая реализация дидактических стратегий в британском педагогическом дискурсе: Монография / М.Ю. Кушнир. - Москва : Прометей, 2013. - 98 с. - ISBN 978-5-7042-2452-5. - URL: http://m.ibooks.ru/bookshelf/365785/reading (дата обращения: 27.07.2025). - Текст: электронный.