Каталог
Образование интеллектуально одарённых детей: инновационная парадигма. — 2-е изд., испр. Монография

В монографии обобщён опыт теоретической разработки инновационной парадигмы обучения и воспитания детей и подростков, предрасположенных к интенсивному интеллектуальному труду. Рассматриваются вопросы персонификации образования учащихся с ярко выраженными умственными способностями, проблемы воспитания интеллектуальной инициативы, формирования когнитивного стиля учебной деятельности детей опережающего развития. Освещается стратегия укрепления мотивации профессионального самоопределения в условиях профильного обучения. Концепция школы «Интеллектуально одарённые дети» соотнесена с опытом работы выдающегося педагога-новатора XIX века Я. М. Неверова, создавшего в середине XIX века в Ставрополе одно из лучших средних общеобразовательных учебных заведений России.
Для специалистов педагогического профиля и работников системы образования.
Головко В.М. Образование интеллектуально одарённых детей: инновационная парадигма. — 2-е изд., испр. Монография / В.М. Головко. - Москва : Флинта, 2017. - 121 с. - ISBN 978-5-9765-2912-0. - URL: http://m.ibooks.ru/bookshelf/365506/reading (дата обращения: 25.07.2025). - Текст: электронный.