8 (812) 320-06-69

Каталог

Категории
Высшее образование (16+) (39691)
Высшее образование
Естественные науки (2579)
Естественные науки
Общественные науки (3174)
Общественные науки
Информатика и компьютерные технологии (4251)
Информатика и компьютерные технологии
Инженерное дело (1406)
Инженерное дело
Телекоммуникации, электроника, электротехника и радиотехника (1359)
Телекоммуникации, электроника, электротехника и радиотехника
Строительство. Архитектура (634)
Строительство. Архитектура
Строительство. Архитектура. Журналы (17)
Строительство. Архитектура. Журналы
Бетон и железобетон (3)
Бетон и железобетон
Жилищное строительство (7)
Жилищное строительство
Строительные материалы (7)
Строительные материалы
Юридические науки.Право (4330)
Юридические науки.Право
Отрасли права (2770)
Отрасли права
Гуманитарные науки (6028)
Гуманитарные науки
Экономика. Экономические науки (6614)
Экономика. Экономические науки
Образование. Педагогические науки (3346)
Образование. Педагогические науки
Медицина и здравоохранение (953)
Медицина и здравоохранение
Физическая культура и спорт (474)
Физическая культура и спорт
Среднее профессиональное образование (14+) (2799)
Среднее профессиональное образование
Коллекции (43399)
Коллекции
Издательские коллекции (42976)
Издательские коллекции
Журналы (999)
Журналы
Остаться в выбранном разделе
Назад к каталогу

Развитие базовых познавательных функций с помощью адаптивно-игровых занятий / — 4-е изд. (эл.).

Развитие базовых познавательных функций с помощью адаптивно-игровых занятий / — 4-е изд. (эл.). ISBN 978-5-4212-0555-5
ISBN 978-5-4212-0555-5
Авторы: 
Цыганок А. А., Виноградова А. Л., Константинова И. С.
Тип издания: 
Методическое пособие
Издательство: 
Москва: Теревинф
Год: 
2019
Количество страниц: 
72
Аннотация

Программа предназначена для работы с детьми дошкольного возраста, имеющими тяжелые нарушения развития. Основная цель данной программы — подготовка детей к организованным занятиям с дефектологом, логопедом, нейропсихологом.
Приводятся способы оценки состояния ребенка, который неспособен выполнять задания диагностических методик. Игры издания, предложенные авторами, позволяют адаптировать лечебно-педагогический процесс к разным детям, учитывая их особенности — как трудности, так и возможности, на которые должен опираться специалист.
Пособие адресовано специалистам, проводящим индивидуальные занятия с детьми, имеющими тяжелые нарушения развития (педагогам, психологам, дефектологам и др.)

Библиографическое описание Скопировать библиографическое описание

Цыганок А. А. Развитие базовых познавательных функций с помощью адаптивно-игровых занятий / — 4-е изд. (эл.). / А.А. Цыганок, А.Л. Виноградова, И.С. Константинова. - Москва : Теревинф, 2019. - 72 с. - ISBN 978-5-4212-0555-5. - URL: http://m.ibooks.ru/bookshelf/350317/reading (дата обращения: 19.04.2024). - Текст: электронный.