Каталог
Формирование универсальных учебных действий у младших школьников с нарушением слуха
В монографии рассматриваются особенности развития у младших школьников с нарушением слуха таких универсальных учебных действий, как регулятивные (самоконтроль, самооценка, рефлексия), познавательные (общеучебные, логические, знаково-символические) и коммуникативные в сопоставлении с нормально слышащими детьми. Даются психолого-педагогические рекомендации по их целенаправленному формированию в процессе учебной деятельности в контексте становления ее как ведущей с позиций системно-деятельностного подхода. Книга предназначена для специалистов в области специальной педагогики и психологии, студентов дефектологических факультетов.
Речицкая Е. Г. Формирование универсальных учебных действий у младших школьников с нарушением слуха / Е.Г. Речицкая. - Москва : Прометей, 2011. - 188 с. - ISBN 978-5-4263-0069-9. - URL: http://m.ibooks.ru/bookshelf/26864/reading (дата обращения: 20.04.2024). - Текст: электронный.