Каталог
Инновационный потенциал как целостная социально-педагогическая система

В монографии представлена школа как социально-педагогическая система инновационного потенциала участников образовательного процесса (учителей, учащихся, администрации, среды). Изучением охвачены педагогические коллективы образовательных учреждений (учителя, школьники, студенты и родители). Инновационная деятельность рассматривается полем для развития инновационного потенциала участников образовательного процесса, модернизации образования. Сформированность инновационного потенциала выпускников школ выступает условием его развития в период послешкольного образования, фактором развития личности, деятельности, социума. Монография предназначена для аналитиков модернизации российского образования, педагогов, студентов, обучающихся по педагогическому направлению.
Горенков Е. М. Инновационный потенциал как целостная социально-педагогическая система / Е.М. Горенков. - Москва : Прометей, 2012. - 124 с. - ISBN 978-5-7042-2281-1. - URL: http://m.ibooks.ru/bookshelf/26782/reading (дата обращения: 26.07.2025). - Текст: электронный.